Créditos · Colaboradores
Personas, instituciones y fuentes
01 · INVESTIGACIÓN Y AUTORÍA
Investigación y autoría
Trabajo Fin de Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria · especialidad Geografía e Historia · Universidad de La Laguna. Dirección: Noemí Cellini.
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Gloria M. Díaz Pérez
Investigadora · autora del TFM
Diseño pedagógico, marco teórico, selección de comisariado del itinerario y redacción del texto didáctico.
02 · DESARROLLO WEB
Desarrollo web
Diseño de interacción, arquitectura de la información, maquetación brutalist y desarrollo técnico del itinerario virtual.
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Diseño UX/UI · desarrollo Astro + Preact
Sistema de diseño, gamificación (Índice de Mirada y minijuegos), generador de Perfil de Mirada PDF.
03 · FOTOGRAFÍA ACTUAL
Fotografía actual
Registro fotográfico del estado actual de las obras, encargado por la autora a dos fotógrafos profesionales en Caracas (diciembre 2024 — 2025). Guion fotográfico: Gloria M. Díaz Pérez. El reportaje se muestra en la galería de cada parada (carrusel ampliable) con marca de agua. Excepción: las Nubes de Calder, en el interior del Aula Magna, se ilustran con imágenes de referencia de otra procedencia (fuente pendiente de confirmar), sin marca de agua de autoría.
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Luis Montero
Fotógrafo · arquitecto egresado de la UCV
Obra expuesta en el Museo de Arte Contemporáneo del Centro (MACC).
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Douglas Cedeño
Fotógrafo · licenciado en Artes (UCV) · experiencia en patrimonio
04 · ARCHIVO DOCUMENTAL CONSULTADO
Archivo documental consultado
Fuentes de época (décadas de 1950-1970) sobre las obras y la Ciudad Universitaria en sus primeros años, revisadas durante la investigación del itinerario. Sostienen la lectura histórica del texto didáctico; no se reproducen como imágenes en la web.
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Pérez Hernández, J. (2013)
Tesis Doctoral · Preservación de la Ciudad Universitaria de Caracas y de la Síntesis de las Artes (UCV)
Fuente documental principal sobre el estado histórico de las obras.
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Moholy-Nagy, S. (1964)
«Carlos Raúl Villanueva y la Arquitectura de Venezuela»
Referencia del techo de Calder en el Aula Magna y de vistas de campus.
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Archivo Fundación Arquitectura y Ciudad
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Revista Punto
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Consulta complementaria CC BY-SA 4.0
05 · MODELOS 3D FOTOGRAMÉTRICOS
Modelos 3D fotogramétricos
Modelos tridimensionales cedidos por ARCK Project bajo licencia Creative Commons BY-NC-ND para uso educativo. Documentan seis de las ocho obras del itinerario.
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Gustavo Lagarde
Fotogrametría · Pastor de Nubes (Arp)
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Jennifer Calatrava
Fotogrametría · Pastor de Nubes (Arp)
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Krista Benson
Procesado fotogramétrico · Pastor de Nubes
06 · RETRATOS DE LOS ARTISTAS
Retratos de los artistas
Imágenes históricas del arquitecto y de los ocho escultores. Algunas proceden de archivos en dominio público; otras de la bibliografía biográfica consultada durante la investigación del TFM.
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Retrato de Carlos Raúl Villanueva
Paolo Gasparini, 1957 · Wikimedia Commons
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Retrato de Jean Arp
Revista De Stijl, 1926 · Dominio público
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Retrato de Henri Laurens
Wikimedia Commons
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Retrato de Alexander Calder
Library of Congress · Dominio público
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Retrato de Antoine Pevsner
Dosier biográfico CUC Patrimonio Mundial
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Retrato de Jesús Rafael Soto
Biografía oficial Jesús Rafael Soto
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Retratos de Baltasar Lobo, Francisco Narváez y Victor Vasarely
Aportados por la investigadora desde su corpus documental
07 · COLABORADORES Y ASESORÍA
Colaboradores y asesoría
Personas que han acompañado el proyecto con su tiempo, crítica, conocimiento o apoyo documental.
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Roberto Ruiz Luque
Colaboración documental y contrastes bibliográficos
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Carlos Ponce Pérez
Colaboración crítica y revisión editorial
08 · TEXTOS Y FUENTES PRINCIPALES
Textos y fuentes principales
La redacción de textos didácticos y fichas de parada es obra de la investigadora, a partir de las siguientes fuentes bibliográficas y documentales. El listado completo figura en la memoria del TFM.
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Granados Valdés (1977)
Escultura venezolana · Narváez
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Gasparini (1991)
Arquitectura de Villanueva · fotografía
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Colmenares (2003)
Historia política de Venezuela
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Navarro (1961)
Baltasar Lobo · escultura
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Gabo y Pevsner (1920)
Manifiesto realista · constructivismo
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Argan, Cooper, Berger, Brett, Morgan
Vanguardias del siglo XX
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Fontal (2013), Calaf (2010), Fontal & Ibáñez-Etxeberria (2017)
Educación patrimonial
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Yenawine (2013)
Visual Thinking Strategies (VTS)
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Sánchez-Macías, Martín-Cáceres, Fontal (2022)
Patrimonio y ABP
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Banks (2014), Sumozas (2021), Lanfranconi (2019)
Diversidad cultural en el currículo
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ICAA · International Center for the Arts of the Americas
09 · INSTITUCIONES
Instituciones
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ICAA · International Center for the Arts of the Americas
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Fundación Arquitectura y Ciudad
09 · RECURSOS MULTIMEDIA
Recursos multimedia
Esta web combina fuentes de archivo libre, recursos open con atribución,
y —cuando no existe material documental apropiado— contenido generado
con IA identificado explícitamente como reconstrucción especulativa.
El registro completo de prompts está en el repositorio del proyecto
(docs/media-prompts.md) para transparencia académica.
Archivos históricos
- UNESCO World Heritage Centre · Ciudad Universitaria de Caracas
- Fundación Carlos Raúl Villanueva — bocetos y documentos
- Biblioteca Nacional de Venezuela · Hemeroteca digital
- Wikimedia Commons · categoría CUC (CC-BY / CC0)
- Library of Congress · Flickr Commons
Recursos libres
- SVGRepo · iconografía (CC0)
- Lost and Taken · texturas de papel y tinta
- Fontsource · Fraunces, Inter, Space Grotesk (OFL)
- Poly Haven · HDRIs para
model-viewer(CC0) - ARCK Project · modelos 3D fotogramétricos (CC BY-NC-ND)
Producción propia
- Ilustraciones SVG de minijuegos (vectorizadas a mano)
- Diseño visual de cartas, sellos e iconografía propia
- Composiciones programadas con Remotion (en preparación)
Contenido generado con IA
Cuando ha sido necesario, se ha usado IA generativa gratuita (Ideogram, Flux Schnell, Adobe Firefly) para imágenes de apoyo y texturas de fondo, siempre con disclaimer visible y registro completo del prompt. No se han generado fotografías históricas, recortes de prensa ni voces de personas reales sin marcarlas explícitamente como reconstrucciones.
10 · CONTACTO
¿Colaborar o corregir un crédito?
Este proyecto es un recurso educativo abierto. Si tu nombre debería figurar aquí o una atribución es incorrecta, escribe a info@carlosp11.es.