Corriente artística · Colección
Cubismo
Fragmenta el objeto en múltiples puntos de vista simultáneos y lo recompone en un plano. Rompe con la perspectiva renacentista y abre la puerta a todo el arte moderno.
- Años
- 1907 – años 50
- Origen
- París
01 · TRES CLAVES
Rasgos
-
Geometrización de formas y vistas múltiples en un mismo plano
-
Análisis del objeto por encima de su apariencia inmediata
-
Paleta sobria y atención al ritmo compositivo antes que al color
03 · PARADAS ASOCIADAS
En la CUC
04 · BIBLIOGRAFÍA
Para profundizar
- Cooper, D. (1971). The Cubist Epoch . Phaidon.
- Argan, G. C. (1988). El arte moderno . Akal.
- Berger, J. (1972). Modos de ver . BBC / Penguin.
02 · CITA LITERAL
Una voz del movimiento
“El cubismo no es un arte de imitación, sino de concepción que tiende a elevarse hasta la creación.”
— Guillaume Apollinaire (1913) , en The Cubist Epoch (Phaidon), 1971.
El cubismo descompone el objeto en facetas y lo reorganiza desde varios puntos de vista a la vez. En Picasso y Braque nace como pintura, pero pronto se extiende a la escultura: es ahí donde Henri Laurens aterriza la lección cubista en un lenguaje de masas y vacíos, siguiendo el impulso de Apollinaire de “concebir antes que imitar”.
Laurens llegó al cubismo por su amistad con Braque, iniciada en 1911. En sus Construcciones de 1915-1918, en madera y yeso policromado, tradujo a tres dimensiones lo que Picasso y Braque hacían en el lienzo. De ahí extrajo la idea que gobernaría toda su obra: «en una escultura es necesario que los vacíos tengan tanta importancia como los volúmenes llenos». El hueco deja de ser ausencia para convertirse en material.
A partir de los años veinte, su cubismo se volvió más sensual y orgánico, hasta asimilar el biomorfismo. Por eso Amphion (1953) no es cubismo ortodoxo, sino su eslabón tardío y monumental: el mito griego —Anfión levantando las murallas de Tebas con la música de su lira— reinterpretado con el vocabulario del siglo XX. Una figura que cambia por completo según el ángulo desde el que se contemple, y que invita a recorrerla como se recorre el propio campus.